تأثير منهج تعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة في فهم وحفظ المعلومات لدى طلبة معهد Staps

Simple item page
dc.contributor.authorبوحاج, مزيان
dc.contributor.authorبعوش, خالد
dc.date.accessioned2020-12-03T13:09:13Z
dc.date.available2020-12-03T13:09:13Z
dc.date.issued2018-11
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير منهج تعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة في فهم وحفظ حيث استخدم الباحثين المنهج التجريبي بتصميم المجوعة الواحدة مع اختبار ، STAPS المعلومات لدى طلبة معهد قبلي وبعدي، وكانت عينة البحث مكونة من ( 8) طلبة من تخصص التدريب الرياضي النخبوي تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة من أصل ( 35 ) طالب أي بنسبة% 22.86 ، من مستوى الماستر " 1" بمعهد علوم وتقنيات النشاطات 2017 ، تم إجراء الاختبار القبلي الخاص بمقياس الإحصاء / البدنية والرياضية جامعة البويرة للعام الدراسي 2018 التطبيقي لأفراد عينة البحث وبعد تدريسهم) للمنهج التعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة(تم إجراء الاختبار البعدي لنفس المقياس، وبعد انتهاء فترة التجربة تم التعامل مع البيانات بالأسلوب الإحصائي المناسب من وكانت أهم الاستنتاجات كالتالي: IBM SPSS خلال برنامج الحزمة الإحصائية 25 -استخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة ضمن المنهج التعليمي له تأثير إيجابي في فهم وحفظ الطلبة للمعلومات. -ارتفاع مستوى التحصيل العلمي للطلبة الذين استخدموا مهارات التفكير في فهم وحفظ المعلومات.en_US
dc.identifier.urihttp://172.16.99.83:4000/handle/123456789/10684
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة البويرةen_US
dc.relation.ispartofseriesدراسات في علم الارطوفوبيا وعلم النفس العصبي;
dc.subjectمهارات التفكيرen_US
dc.subjectالذاكرةen_US
dc.titleتأثير منهج تعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة في فهم وحفظ المعلومات لدى طلبة معهد Stapsen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
تأثير منهج تعليمي باستخدام مهارات التفكير كمعينات للذاكرة في فهم وحفظ المعلومات لدى طلبة معهد staps.pdf
Size:
1003.25 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Articles