واقع تطبيق تكنولوجيا التعليم في حصة التربية البدنية و الرياضية
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة البويرة
Abstract
يعتبر توظيف التكنولوجيا من الأساليب الحديثة في العملية التعليمية التعلمية و تهدف إلى إستخدام تقنيات
حديثة لإيصال المعلومات إلى المتعلم و يعتمد نجاح هذا الإستخدام على الطريقة التي يتم بها تصميم البيئة التعليمية
التكنولوجيا و مدى مراعاة عناصرها الأساسية .
و يهدف البحث الحالي إلى معرفة مدى تطبيق تكنولوجيا التعليم في حصة التربية البدنية و الرياضية في الطور
الثانوي و قد قمنا باختبار العينة القصدية متكونة من 22 أستاذ تربية بدنية و رياضية من مجتمع بحث يتكون من
110 أستاذ و قد إستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمتيه لطبيعة الدراسة اما بالنسبة للأدوات التي نستعملها فقدت
تمثلت في إعداد استمارة إستيبان للأساتذة و قد نستعمل الوسائل الاحصائية لنتحقق من فرضيات الدراسة و تمثلت
هذه الوسائل الاحصائية في النسب المؤوية و كاف تربيع.
Description
Citation
يتميز العصر الذي نعيش فيه بالمتغيرات والتطورات المذهلة في جميع جوانب المعرفة العلمية, وكانت وظيفة التربية في إعداد الأفراد للحياة المدنية ليكون مواطنين منتحين ومتعلمين , ويعد التدريس من الجوانب التربوية التي تحتاج إلى تحديث وتجديد وتلاؤم العصر التكنولوجي الذي يخطوخطى واسعة وقفزات سريعة نحو استعمال وسائل تكنولوجيا تستعمل في عملية التعليم والتعلم على عكس التعليم التقليدي الذي يجعل التعليم روتيني و ممل لذلك لابد من استغلال تكنولوجيا التعليم الذي يبني المتعلم وتزويده بالخبرات التعليميةالمتنوعة والمطلوبة لحل المشكلات العلمية الحياتية فضلا على تنمية مهاراته العقلية والفكرية.