دور الألعاب شبه رياضية في تنمية التفاعل الاجتماعي أثناء حصة التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ الطور المتوسط

Abstract

دفت هذه الدراسة إلى معرفة دور الألعاب الشبه رياضية في تنمية التفاعل الاجتماعي أثناء حصة التربية البدنية و الرياضية لدى تلاميذ الطور المتوسط ، قد قام الباحثان بإختيار عينة من الأساتذة بطريقة الحصر الشامل تتكون من 63 أستاذ على مستوي متوسطات ولاية البويرة وسط . و قد أستخدم الباحثتان المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الد ا رسة، ولقد اعتمدنا على الاستبيان في الفرضية الأولى التي تنص علي أن لألعاب الشبه الرياضية دور في إكساب تلاميذ المرحلة المتوسطة المها ا رت الاجتماعية أثناء حصة التربية البدنية و الرياضية، فقد استعملنا فيه الأسئلة المغلقة و النصف مفتوحة و قدمنا نسخ منه إلى أساتذتنا بالمعهد لتحكيمه و بعدها قمنا بتوزيعه على عناصر العينة،أما الفرضية الثانية و التي تنص على أن لألعاب الشبه الرياضية دور في التكيف الاجتماعي بين تلاميذ المرحلة المتوسطة أثناء حصة التربية البدنية و الرياضية ، و لقد تمت المعالجة الإحصائية بإستخدم الكاف التربيعي و النسبة المئوية بالنسبة للفرضية الأولى و الفرضية