Rapport(s)/apport(s) du texte /image à l’enseignement / apprentissage du FLE : cas des élèves de la 1ère année moyenne

Abstract

Résumé : L’image et le texte ce sont des outils pédagogiques essentiels qui assurer l’apprentissage d’une langue, comme la langue française. D’après les résultats obtenus, nous constatons que l’image est un moyen de motivation et de mémorisation. L’existence des deux supports dans le manuel scolaire facilite la tâche pour l’enseignant et les élèves. Ce support iconique (image) entretient une relation de complémentarité avec le support linguistique (texte) Les mots clés : image, texte, rapport, relation de complémentarité, mémorisation et motivation.