التواصل الشفهّي بالل غّة العربیة الفصحى لدى الطلبة الأمازیغیین -قسم الل غّة والأدب العربي جامعة البویرة أنموذجا

Abstract

الحمد لله والصلاة والسلام على من لا نبي بعده، وعلى آله وصحبه ومن اهتدى بهداه أّما بعد: ت عُّد ا لل غة أداة من أدوات الت وّاصل بین البشر فلولاها لما كان تفاهم بین الّن اس، ولل غة العربّیة الفصحى مكانة عظیمة عند القائمین علیها لأ لّ ن ه ا قواعدها وضوابطها الخاصة بها، وی عّد ال توّاصل الشّفهي الأوسع استخداما بین جمیع الناسف،لیس له مواقف معینة ی ستخدم في جمیع مجالات الحیاة، والت وّاصل الشّفهي عبارة عن عملّیة أساسها نقل المعلومات والأفكار المختلفة بین المرسل والمتلقيل،ذ لك فهو ی ستخدم داخل الجامعات والّن دوات والل قاءات...الخ. والت وّاصل الشّفهي عملیة صعبة عند معظم الناس، وخصوصا عند طلبة دارسي الل غّة العربیة باعتبار أّن هم یتواصلون بالل غة العربّیة الفصحى، فضُعفا لت وّاصل الشّفهيب الل غة العربیة الفصحى قد یصیب دارسي أقسام اللغة العربیة، وذلك لأسباب مختلفة ( لغوّیة، نفسّی ة، اجتماعّیة ) ونجد الط لبة الّناطقین بالقبائلّیة یعانون من هذه الظّاهرة لأنهم نشأ وا على لغتهم الأمازیغیة في سنواتهم الأولى باعتبارها لغة المنشأ الاجتماعي، ولم یحتكوا بالعربّیة إلا بعد دخولهم إلى الإبتدائّی ة. وكان اختیارنا لهذا الموضوع ا رجعا لمدى أهمّیة تإقان الل غة العربّیة الفصحى شفهّی ا بالّن سبة للط لبة الأمازیغّی ین في ظلّ الت عّّد دّی ة الل غوّیة داخل المجتمع الج ا زئري (العربّیة الفصحى، العربّیة الّد ارجة، الفرنسّی ة، الأمازیغّیة) وما ینتج من تأثی ا رت الإزدواجیة الل غویة والث نّائّی ة الل غوّی ة على الل غة العربّیة الفصحى، إضافة لإى الت ّداخلات في مستویات مختلفة: الصّوتّی ة، الصّرفّی ة، الّن حوّیة، المعجمّیة، الت رّكیبّیة، إذ حاولنا في هذا البحث الإجابة عن الإشكالّی ة ال تاّلّیة: كیف یتواصل الطّلبة الأمازیغیون في قسم الل غّة والأدب العربي شّفهیاب الل غة العربّیة الفصحى؟ وما هي أهم الظّواهر الل غّویة ال تّي یت صّف بها تواصلهم؟